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随着新生入学、军训等工作有条不紊的开展，基础教学部也将新学期授课工作摆到了首要位置。近日，在多次教研活动中，老师们围绕质量月的要求，以“如何上好新学期第一堂课？”为主题，展开了深入的思考和精心的设计。

 英语教研室的老师们认为：英语科目的第一堂课非常重要，是与学生建立亲和关系，保障科目学习质量的第一步。因而，她们通过讨论形成了五点共识：一是要提前与班主任联系，了解学生情况，加入学生微信群，关注学生思想动态和生活动态，为第一次上课做好准备;二是要做好“介绍”。在第一节课，要用英语向学生介绍学院名称、办学历史，增强学生的自豪感；要介绍自己，让学生认识老师，信任老师，愿意跟随老师学习该科目；要介绍科目，整个科目的课程性质、课程体系、学习方法等。三是要教会学生如何用英语做自我介绍。四是要做好公共英语与专业英语的结合。除教材内容，每学期学习专业实用口语100句。五是要观察学生表现，精心选拔“外研社杯”英语演讲大赛、阅读大赛和写作大赛选手。

 数学教研室通过三次专题教研活动，组织老师们研究教材和教法，针对学生实际情况统一了基本教学目标和教学内容。大家形成共识：要分散难点和重点，想办法降低深度、难度，授课中力争根据学生情况深入浅出的施教，做到通俗易懂。同时给学有兴趣和学有余力的学生实行分类分层教学。根据分析教材、集体备课的情况，数学教研室给教务处提供了详细的数学教具模型清单和数学建模实验室项目计划。

为上好第一堂课，语文教研室的老师们都认真研究教材、精细备课，参加了学院组织的说课试讲活动，取得了良好效果，为上课做好充分准备。在教研活动中，老师们通过集体备课的形式研究教材和教法，讨论大学语文和普通话教学大纲和教学计划，针对学生实际确定了教学目标和教学内容。同时给教务处提供了语言文字工作委员会的相关资料和信息，教研室启动了语言文字工作先期准备。

 体育教研室组织老师们认真研读了教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》。通过领悟《纲要》精神，明确了体育选项课程的设计、组织、实施和逐步推进思路，进而完成了《排球》、《篮球》两项选项课的教学大纲。通过教研活动研讨，完成了前几次课教案编写，为新学期开课做好了充分准备。

 通过主题活动的推动，基础教学部老师从态度和行动上，都为新学期授课做好了充分准备。